Vestibular de verão do CESURG será em 30 outubro

Período de inscrições vai até três dias antes da prova

O Vestibular de Verão 2017 do CESURG já tem data certa: as inscrições, cujo valor será de R$ 40,00, vão até a quinta-feira, 27 de outubro, e as provas serão no domingo, dia 30. Na unidade de Sarandi, a direção de ensino prevê um grande número de inscrições, dada a procura registrada pelos cursos oferecidos com turmas em andamento neste semestre.
“A nossa expectativa é que se repita o sucesso do último vestibular ou talvez supere”, diz o diretor presidente Rafael Rossetto. Rafael argumenta que o sucesso do CESURG|SARANDI se deve principalmente à forte presença junto aos municípios da região, bem como à demanda crescente pelo ensino superior. Em Marau, o CESURG já estará realizando o seu terceiro vestibular e, assim como em Sarandi, diversas melhorias estarão sendo realizadas para acomodar os novos acadêmicos.
Na unidade Sarandi, serão ofertados os cursos de Administração, Agronomia, Gestão de Cooperativas, Medicina Veterinária e Pedagogia. Em Marau, o CESURG disponibilizará os cursos de Agronomia, Ciências Contábeis e as Engenharias Civil, de Produção e Mecânica. Para maiores informações: Sarandi (54) 8423 9928 e Marau (54) 3342 4276, ou pelo e-mail vestibular@cesurg.com.br.

CredCESURG e política de bolsas

As mensalidades mais acessíveis da região não é o único diferencial do CESURG. A direção tem conhecimento de que uma das maiores preocupações dos acadêmicos é o custeio dos seus estudos, por isso, foi dado início a um inovador projeto: o CredCESURG, programa de financiamento próprio para todo o curso, que exige somente a aprovação no Vestibular e a autorização da comissão de avalição.
Além do CredCESURG, os estudantes podem contar ainda com os programas governamentais, como Fies e Prouni, bem como um programa de bolsas que possibilita a produção de projetos de pesquisa com relevância social para a região.

Depto. de Comunicação e Marketing - CESURG

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CESURG lança sua RádioWeb

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Programação pode ser acessada no site www.cesurg.com.br

O Centro de Ensino Superior Riograndense – CESURG lançou na última segunda-feira, 24 de outubro, uma plataforma de Rádio Web. A novidade traz temas voltados à comunidade, veiculada pelo site da instituição, www.cesurg.com.br, contando com músicas, programas e vinhetas, com o objetivo de aumentar a proximidade com estudantes e comunidade em geral.
O principal programa da RádioWeb é o Conexão CESURG, que veiculará entrevistas com professores, dicas de livros, filmes e conteúdos, além de assuntos de maior relevância. Esta ferramenta há tempos vinha sendo aguardada e já encontra-se em funcionamento. “Uma instituição de ensino próxima do aluno tem muito a contribuir com o seu aprendizado”, afirma o diretor presidente Rafael Rossetto, relatando que é um desejo antigo seu promover uma educação diferente, que possa utilizar meios eficientes de conquistar o estudante e compartilhar conhecimento.

Assessoria de Comunicação CESURG

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CESURG concede bolsas de estudo aos vencedores do Concurso de Oratória da JCI

O Centro de Ensino Superior Riograndense – CESURG patrocinou o Concurso Externo de Oratória da JCI Sarandi, promovido no último dia 22 de outubro, que trouxe os nomes de Gabriela Colombo, Bruna Paula Bongiorno da Silva e Ana Carolina Lucca La Corte como vencedores, discursando sobre o tema “Eu prefeito”. Além do CESURG, o Sicredi também foi apoiador do evento, divulgado e veiculado pelo site de notícias Diário RS e pela Rádio Sarandi.
Os alunos da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Aldo Conte, que ficaram respectivamente em primeiro, segundo e terceiro lugar, foram contemplados com bolsas de estudo de 20%, 30% e 50% válidas para qualquer unidade do CESURG, além de premiações em dinheiro oferecidas pelo Sicredi nos valores de R$ 300, R$ 200 e R$ 100.
O CESURG, desse modo, reafirma o seu desejo de ser um agente transformador nas comunidades às quais se insere, promovendo o desenvolvimento social e investindo na educação. “Nós sentimos que os sarandienses formam um povo que valoriza muitoatividades de cunho intelectual e, desde cedo, sentimos a necessidade de apoiar iniciativas como a da JCI”, afirmou o diretor presidente Rafael Rossetto, que ainda ressaltou: “Estamos muito honrados em poder, agora, premiar o mérito dos vencedores do concurso, além de congratular os demais participantes pela sua coragem e pelo seu desempenho ao longo das várias etapas”.



Depto. de Comunicação e Marketing CESURG
Fotos: DiárioRS

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Vem Aí Vestibular CESURG

Vestibular do Centro de Ensino Superior Riograndense - CESURG, campus de Sarandi e Marau. A inscrição do vestibular vai até o dia 27 de outubro e a prova vai ser no dia 30 de outubro.

Os cursos disponíveis no CESURG, são:

Sarandi - Agronomia, Medicina Veterinária, Pedagogia, Gestão de Cooperativas e Administração.

Marau - Agronomia, Ciências Contábeis, Engenharia Civil, Engenharia da Produção e Engenharia Mecânica.

Todos os cursos são presenciais e noturnos, sendo que as aulas práticas são realizadas nos sábados.

O Centro de Ensino Superior Riograndense é uma instituição privada, sendo que os estudantes podem ter acesso ao PROUNI, FIES além de bolsas e financiamento próprio da instituição.

A prova do vestibular vai ser realizada no dia 30/10, no CESURG Sarandi e CESURG Marau, com horário de início as 8 h da manhã e término ao meio dia.

Maiores informações:
www.cesurg.com.br

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Google Expeditions: a realidade virtual chega às salas de aula do Colégio Estadual Três Mártires de Palmeira das Missões

A solenidade de lançamento do Programa Google Expeditions – Tecnologia de Realidade Virtual- ocorreu nesta quarta-feira, 19, no auditório do Colégio Estadual Três Mártires, de Palmeira das Missões. Direções, professores, funcionários, alunos, servidores da 20ªCRE e convidados lotaram o auditório para conhecer o novo programa.
O Programa foi consolidado ainda em março através do Termo de Cooperação firmado pela Secretaria de Estado da Educação e o Google, por meio da Mstech Educação e Tecnologia – parceira da empresa americana – que disponibilizará gratuitamente às escolas do Estado ferramentas tecnológicas para o apoio às atividades em sala de aula. Presente na ocasião, o diretor Marcos Hivan Petter Machado, articulou junto ao então secretário Vieira da Cunha, para que o Colégio Três Mártires, estivesse entre as escolas para receber o projeto piloto.
A abertura foi marcada por vídeo conferência que permitiu aos alunos interagirem com pessoas em São Paulo. Após, os representantes da Empresa Mstech Educação e Tecnologia do Rio Grande do Sul – Parceira da Google, Fernanda Canabarro e Leonardo Stocker, procederam às explicações do uso do Google Expeditions e do aplicativo Hangouts, com demonstrações técnicas para fazer uso em sala de aula. “O Google Expeditions desperta a criatividade de criar para a realidade virtual possibilitando novas aprendizagens e descobertas”, frisou Fernanda.
A titular da 20ªCRE, Ana Possebon Perusso, parabenizou o diretor pela iniciativa e a comunidade escolar pela oportunidade. “As viagens escolares acabaram de se tornar muito mais fáceis e incríveis, ficamos muito felizes por ser uma das nossas escolas a escolhida para o Lançamento desse Programa”, disse.
- Aqui no Colégio Três Mártires temos uma Educação de qualidade e com tecnologia, comemorou o diretor Marcos, recebendo muitos aplausos dos presentes que também festejaram a nova ferramenta educacional.

Google Expeditions

O Google Expeditions é uma ferramenta de ensino de realidade virtual que permite liderar ou participar de passeios virtuais imersivos em todo o mundo - chegar perto de marcos históricos, subaquática de mergulho com tubarões, até mesmo visitar o espaço exterior, com a proposta de tornar a aula mais divertida.
Através do Google Expeditions os professores podem guiar os alunos – exploradores- para participarem de um tour virtual por diferentes lugares do mundo. Usando um tablet, eles podem mandar panoramas 360º e 3D de várias localidades para os seus alunos usando o Cardboard. O sistema permite que os professores pausem a experiência a qualquer momento para que anotações sejam feitas.
Os kits nas escolas escolhidas contam com smartphones, um tablete para o professor, um roteador que dispensa conexão com a internet e o Google Cardboard - óculos de realidade virtual feitos de papelão e elásticos.



Jô do Carmo
Jornalista - MTB 15983
Assessoria de Comunicação Seduc/20ªCRE

Palmeira das Missões
Fone – (55) 3742 9050 / (55) 9913-4422 / (51) 98274451
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Seminário discute sobre temas e ações de educação no campo, em Frederico Westphalen

Com o objetivo de tornar a educação mais próxima da realidade dos estudantes do campo, a 20ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), através da Assessoria das Escolas de Campo, promoveu um “Seminário das Escolas de Campo” voltado às direções, coordenações pedagógicas e um professor representante do Ensino Fundamental das 24 Escolas do Campo e das 11 Escolas Indígenas. A atividade ocorreu na terça-feira, 18, no auditório da URI - Campus Frederico Westphalen.
Durante o encontro foram desenvolvidas as temáticas "A Escola do Campo e as ações pedagógicas para a Sustentabilidade, a Agricultura Familiar e a Agroecologia", pelo professor do Instituto Federal Farroupilha, José Eduardo Gubert; "As Escolas do Campo e a Emater: parcerias para a sustentabilidade, empreendedorismo e geração de renda na pequena propriedade", pela técnica da Regional da Emater, Dulcinéias Wommer; "As Classes Multisseriadas nas Escolas do Campo", pelo Coordenador da 7ªCRE de Passo Fundo, Santos Misturini; "Competências e Habilidades nas Escolas do Campo", pelo assessor da 20ª CRE, professor Eguemar Boelter e “Reestruturação Curricular das Escolas do Campo”, desenvolvida pela assessora da 20ª CRE, Marlei Martins. Os temas abordaram a importância da permanência do aluno no campo, valorização do ensino rural, apontando ações pedagógicas aos educadores da educação do campo.
De acordo com a assessora das Escolas de Campo da 20ª CRE, Débora Schneider, o Seminário proposto articula as ações da Educação do Campo com a Educação ambiental, através de um diálogo sobre as possibilidades pedagógicas. “É importante que a Escola do Campo pense e trabalhe a sustentabilidade, a agroecologia, o cooperativismo e empreendedorismo, a sucessão e a agricultura familiar para desenvolver o processo de aprendizagem com qualidade, protagonismo e autonomia. Essa é a reorganização que a 20ª CRE propõe”, frisou.
O Seminário foi permeado pela mensagem da titular da 20ªCRE, Ana possebon Perusso, discussões das pautas pelos educadores e pelas apresentações artísticas dos alunos das Escolas Tomé de Souza de Alpestre e Natalia Gadonski de Frederico Westphalen.

Jô do Carmo
Jornalista - MTB 15983
Assessoria de Comunicação Seduc/20ªCRE

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Rafael Rossetto recebe visita do prefeito eleito Leonir Cardozo

Com o objetivo de estreitar os laços com a próxima administração municipal de Sarandi, o Diretor Presidente do CESURG Rafael Rossetto recebeu na tarde desta segunda-feira, 17 de outubro, o prefeito eleito do município de Sarandi Leonir Cardozo. Na oportunidade, foram discutidas as futuras ações do CESURG na unidade, que atualmente conta com cinco cursos de graduação e oito cursos técnicos.
“Em breve, iniciaremos a construção de um novo prédio, disponibilizando mais salas de aulas para melhor acolhermos nossos estudantes. Nós também já entramos com o pedido junto ao MEC de quatro novos cursos de graduação”, relatou Rafael, referindo-se aos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Educação Física e Ciências Contábeis.
O prefeito eleito Leonir Cardozo reafirmou seu desejo por tornar Sarandi uma cidade universitária no qual o CESURG é um marco para a concretização deste sonho. “O CESURG é uma das maiores conquistas da história da educação na nossa cidade, assim, é essencial que continuemos a dar atenção a essa peça-chave para o desenvolvimento de Sarandi”, afirmou Cardozo.

Assessoria de Comunicação CESURG

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Cooperativas representam parcela significativa da economia regional

O anuário Melhores & Maiores, da revista Exame, em sua edição de 2016, evidenciou a força do cooperativismo no Rio Grande do Sul e na região ao elencar importantes cooperativas em posições de destaque, responsáveis por grande crescimento e significativa participação na geração de empregos. As empresas listadas fazem parte de variados setores como agronegócio, saúde e crédito.
Além da força econômica das cooperativas, outros fatores foram responsáveis por elencá-las em posições destaque, entre eles o crescimento registrado no ano anterior em patrimônio e lucro. A expansão de grandes empresas do setor sempre veio acompanhada de aumento na geração de emprego em todas as regiões às quais estavam inseridas, trazendo também a valorização profissional.
Pensando na demanda por força de trabalho qualificada, o CESURG trouxe à sua unidade de Sarandi o curso de Gestão de Cooperativas, o único disponibilizado no interior do Estado. O egresso terá noções de administração, direito cooperativo, fundamentos econômicos, economia solidária e muitos outros assuntos importantes para sua capacitação profissional.
Você se interessou pelo curso de Gestão de Cooperativas? O CESURG está com as inscrições abertas para o Vestibular de Verão até o dia 27 de outubro, disponibilizando vagas na sua unidade de Sarandi. Mais informações pelo site www.cesurg.com.br.

Assessoria de Comunicação CESURG

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Área da Contabilidade segue com o maior índice de empregabilidade entre profissões

De acordo com o Ipea, a Contabilidade é uma das áreas com a maior taxa de empregabilidade do mercado de trabalho, em torno de 93%. Um índice assim é devido à importância da profissão do contador, um dos postos chave de uma empresa e, como consequência, o curso de Ciências Contábeis está entre os que têm mais alunos matriculados no País.
O contador é parte da estrutura básica de qualquer organização. Sua principal missão é fazer registros contábeis, análise de custos e investimentos, orçamentos e orientar os demais gestores na tomada de decisão. De uns anos para cá a Contabilidade tem ampliado o seu alcance. O mercado de trabalho está favorável para quem pensa em assessorar a abertura de pequenas e micro empresa ou é especializado em algumas áreas da profissão. Por lei, cada novo empreendimento deve contratar os serviços de um contador.
Você se interessou pelo curso de Ciências Contábeis? O CESURG está com as inscrições abertas para o Vestibular de Verão até o dia 27 de outubro, disponibilizando vagas na sua unidade de Marau. Mais informações pelo site www.cesurg.com.br.

Assessoria de Comunicação CESURG

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Administração, Ciências Contábeis e Direito no Vestibular da UPF Sarandi

Provas do processo seletivo serão realizadas no Campus. Inscrições até 8 de novembro pelo site vestibular.upf.br

A sua hora de ser grande é agora: a Universidade de Passo Fundo (UPF) abre suas portas para novos acadêmicos em 2017, com o Vestibular de Verão. No Campus Sarandi, são ofertados os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Direito. As inscrições para esses cursos podem ser feitas até 8 de novembro, pelo site vestibular.upf.br, onde também é possível acessar todas as demais informações sobre essa edição do vestibular. Ao todo, são 57 cursos de graduação nas diversas áreas do conhecimento, em diferentes turnos e campi.
As inscrições para os cursos de Administração e Ciências Contábeis têm o valor de R$ 40,00. Para o curso de Direito, que compreende o grupo 2, são R$ 80,00. Outros cursos podem ser consultados no edital do Vestibular de Verão da UPF, no site vestibular.upf.br.
As provas ocorrem no dia 13 de novembro. Para quem se inscrever para um dos cursos da UPF Sarandi, a prova será no campus. Como em processos seletivos anteriores, os cursos são divididos em Grupo 1, cujos candidatos fazem apenas a prova de Redação, e Grupo 2, no qual os candidatos respondem às provas de Redação, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira, Língua Estrangeira, História, Geografia, Matemática, Física, Biologia e Química.
Na UPF Sarandi, os cursos de Administração e Ciências Contábeis correspondem ao Grupo 1, já o curso de Direito corresponde ao Grupo 2. As provas do Grupo 1 ocorrem das 14h às 15h30min, enquanto os candidatos a cursos do Grupo 2 têm das 14h às 19h para responderem às questões e redigirem a redação.
Bolsas e financiamentos
A UPF busca facilitar não apenas o ingresso no ensino superior, mas também a permanência do aluno nessa importante etapa. Nesse sentido, disponibiliza diversas opções de bolsas e créditos. Dentre as bolsas, neste Vestibular de Verão, a UPF disponibiliza gratuidade de 50% para diversos cursos por meio da Bolsa FUPF, conforme cursos disponíveis no edital do processo seletivo.
Dentre os financiamentos, a Instituição disponibiliza o PAE/UPF, que concede 50% de benefício estudantil quando a renda familiar bruta for igual ou inferior a 15 salários mínimos e a renda per capita do grupo familiar for de até 3,5 salários mínimos, com patrimônio compatível com essa renda. O PAE está pré-aprovado e a confirmação da concessão desse benefício fica condicionada ao atendimento ao disposto em edital específico. A UPF também concede financiamentos por meio do Programa Municipal de Crédito (Promucred), oferecido por prefeituras municipais conveniadas, administrado pelos próprios Municípios; por meio do Programa Emergencial de Crédito (PEC), que é próprio da Instituição, regido por edital específico e de fluxo contínuo; e por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), do governo federal.
Benefícios para ingressantes com mais de 40 anos
Para aqueles que têm ensino médio concluído e já alcançaram os 40 anos de idade, a UPF, por meio do Programa Recomeçar Plus, oferece ingresso diferenciado. Esses candidatos fazem prova única de redação e, uma vez aprovados, serão beneficiados com desconto de 50% nas mensalidades, desde que não acumulem outro benefício financeiro, conforme normativa institucional. Serão disponibilizadas até 10% das vagas excedentes em diferentes cursos, entre eles Administração e Ciências Contábeis.

Informações
Dúvidas podem ser esclarecidas pelo Disque Vestibular, 0800-701-8220 ou pelo e-mail informacoes@upf.br.

Assessoria de Imprensa
Universidade de Passo Fundo
Fone: 0xx 54 3316 8142 / 3316 8110 / 3316 8138
http://www.upf.br
E-mail: imprensa@upf.br
Passo Fundo – RS

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1º Workshop sobre a Cadeia Produtiva do Leite acontece nesta semana, em Palmeira das Missões

Escola Estadual Técnica Celeste Gobbato é uma das realizadoras do evento

O 1º Workshop sobre a Cadeia Produtiva do Leite ocorrerá nos dias 19 e 20 de outubro, em Palmeira das Missões. As atividades acontecem, na quarta-feira, no auditório da Universidade Federal de Santa Maria – Campus Palmeira das Missões e na quinta-feira, na Escola Estadual Técnica Celeste Gobbato.
O Workshop surgiu da necessidade de discutir a atividade no município e região, em função da importância socioeconômica, desde o nível das propriedades rurais até a economia local e regional.
Conforme organizadores, as várias instituições que já estavam trabalhando em conjunto como a 10ª Coordenadoria Regional de Agricultura da Secretaria Estadual de Agricultura, Pecuária e Irrigação (SEAPI), Câmara de Vereadores de Palmeira das Missões, Conselho Regional de Desenvolvimento Rio da Várzea, Escola Estadual Técnica Celeste Gobbato, Escritório Municipal da EMATER de Palmeira das Missões, Prefeitura Municipal de Palmeira das Missões, Sindicato Rural de Palmeira das Missões e Universidade Federal de Santa Maria começaram a organizar o evento e buscar novos parceiros com a finalidade de expandir o número de participantes nas discussões e compreender melhor as vantagens e desvantagens da Cadeia Produtiva do Leite, desde a oferta de insumos para realização da atividade nas propriedades rurais até o consumidor final.

PROGRAMAÇÃO

DIA 19 - QUARTA-FEIRA

MANHÃ:
7h às 8h30min – Inscrições
8h30min às 9h – Abertura do evento com a presença de autoridades locais e regionais
9h às 10h30min – Como agregar valor ao leite e derivados com propriedades bioativas? - Prof. Dr. Geraldo Tadeu dos Santos (UEM)
10h30min às 11h – Milk Break
11h às 12h – Lei Estadual do Leite - Méd. Vet. Danilo Cavalcanti Gomes (SEAPI – RS)
12h às 13h30min – Livre para Almoço

TARDE:
13h30min às 14h30min – Ciclagem de nitrogênio em pastagens - Prof. Dr. Paulo Sérgio Gois Almeida (UFSM) e Dr. Felipe Lorensini (EMATER)
14h30min às 15h30min – Reprodução de vacas de leite: Mortalidade embrionária - Prof. Dr. Alfredo Quites Antoniazzi (UFSM)
15h30min às 16h – Milk Break
16h às 17h30min – Mesa redonda: Necessidade de leite pelas indústrias instaladas na Região Norte do Rio Grande do Sul

DIA 20 - QUINTA-FEIRA

MANHÃ:
8h30min às 9h – Procedimentos do MAPA em relação à inspeção de produtos lácteos - Dr. Alexandre Trindade Leal (MAPA)
9h às 9h30min – Produção de leite da Escola Estadual Técnica Celeste Gobbato - Resultados entre 2009 e 2012 - Profa. Dra. Ione Maria Pereira Haygert Velho (UFSM)
9h30min às 10h – Programa Produza Alimento Colha Saúde - Dulcinéia Haas Wommer (EMATER)
10h às 10h15min – Milk Break
10h15min às 11h30min – Avaliação fenotípica de fêmeas da raça Holandês - Med. Vet. José Ernesto Wunderlich Ferreira (Jurado oficial da Associação de Criadores de Bovinos da Raça Holandês)
12h às 13h30min – Livre para Almoço

TARDE:
13h às 16h – Visitação as cinco Estações de Campo em que serão abordados assuntos técnico-científicos com demonstrações. 

Estações de Campo que serão apresentadas:
1ª Estação = Sobressemeadura de leguminosas em pastagem de tifton (Cynodon spp.) - Eng. Agr. Luiz Eduardo Avallone Velho (EMATER)
2ª Estação = Crescimento das bezerras leiteiras - Zoot. Marcos André Piuco (Escola Estadual Técnica Celeste Gobbato)
3ª Estação = Produção e qualidade do leite para consumo in natura e produção de derivados lácteos - Prof. Dr. José Laerte Nörnberg (UFSM) e Profa., Dra. Ione Maria Pereira Haygert-Velho (UFSM)
4ª Estação = Alimentação e nutrição de vacas em lactação - Prof. Dr. João Pedro Velho (UFSM)
5ª Estação = Produção e manejo de alfafa - Prof. Dr. Paulo Sérgio Gois Almeida (UFSM)

INSCRIÇÕES
Ocorrerá nos dias 19 e 20 de outubro na UFSM Palmeira das Missões e Escola Estadual Técnica Celeste Gobbato ou pelo link: http://coral.ufsm.br/wcpl/index.php/inscricoes

Assessoria de Comunicação
20ª Coordenadoria Regional de Educação
Fone: (55) 3742-9065 e 9913-4422

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Mobilização para reestruturar a Rádio Coletiva FM

Um mutirão de limpeza foi realizado na sede da emissora e lideranças devem buscar recursos para a rádio comunitária

Limpeza foi realizada durante esta sexta-feira, 14, na sede da emissora (Fotos: Rádio Coletiva FM/Divulgação)

Após a Rádio Coletiva FM, de Cristal do Sul, ter sido incendiada, a direção da emissora e lideranças da comunidade estão em busca de sua reestruturação. Para isso, um mutirão de limpeza foi realizado durante esta sexta-feira, 14, na sede da emissora.
Além disso, na próxima quarta-feira, 19, uma reunião irá acontecer na sede da Câmara de Vereadores do município. O encontro, que deve iniciar por volta das 19 horas, contará com a presença da equipe diretiva da rádio comunitária e de lideranças locais. O objetivo é buscar recursos para reestruturar a emissora e possibilitar o seu retorno ao ar. O fato está sendo investigado pela Delegacia de Polícia Civil de Rodeio Bonito, que suspeita de motivação política para o ataque.



Fonte:OAltoUruguai

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Reestruturação Curricular é pauta de encontro na região de Palmeira das Missões

Direções e coordenações pedagógicas das Escolas Estaduais de Ensino Médio e de Ensino Fundamental Urbana participaram na manhã desta sexta-feira, 14, de reunião sobre Reestruturação Curricular da Educação Básica. O encontro promovido pela 20ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) de Palmeira das Missões, através do Departamento Pedagógico, ocorreu na Câmara de Vereadores do município.
A coordenadora, Ana Possebon Perusso, abriu o evento parabenizando os professores pelo Dia do Professor. “Parabéns a você professor e nossa gratidão, reconhecimento e carinho por ser importante agente de mudança, tocando o coração das pessoas e fazendo a diferença na sociedade”.
Na ocasião a chefia do Pedagógico da 20ªCRE, Jussara Maria Koch Vieira e a assessora pedagógica, Marlei Franco Martins trabalharam com os temas: “Processo de Construção da Reestruturação Curricular” e “Projeto Político Pedagógico (PPP) e Regimentos Escolares”. Elas discutiram a questão das habilidades e competências que ganham espaço na reestruturação e trabalharam a fundamentação teórica e a legislação para reelaboração dos regimentos escolares.
Logo após, o professor Vianei Luís Hammerschmitt, da FAI Faculdades de Itapiranga/SC abordou “Competências, Habilidades e Avaliação”. Durante a explanação o palestrante falou sobre o processo de mudança que a reestruturação acarreta na vida do professor e no ambiente escolar. “Todo o processo de mudança gera desconforto e resistências, mas as mudanças são necessárias e de fundamental importância para o processo evolutivo. E neste caso, não existe nada de novo e sim de atual porque permite que a escola possa fazer as mudanças necessárias conforme seu contexto”, destacou.
Vianei ainda discorreu sobre o papel do professor no contexto atual da Educação Pública e na construção de habilidades e competências emancipatórias para o aluno. Para ele é preciso que o professor se coloque em processo, visto que o educador se forma para ter habilidades e competências para gestar pessoas. Já os estudantes devem encontrar na Escola o espaço pedagógico para desenvolver suas habilidades sociais, culturais, intelectuais e políticas.
A coordenadora-adjunta, Ana Jossade Félix Vieira, agradeceu aos presentes pela participação e contribuição no processo de construção das políticas educacionais. “Vocês são aqueles que fazem a Educação acontecer em suas comunidades, assegurando um ensino que se identifica com as expectativas e necessidades de desenvolvimento integral dos estudantes”, disse.
Reestruturação Curricular
Conforme a responsável pela pasta na 20ªCRE, Marlei Martins, a Reestruturação Curricular da Educação Básica visa fomentar a melhoria da qualidade de Ensino nas Escolas Estaduais permitindo à comunidade Escolar um diálogo que faça uma releitura dos documentos legais que estruturam e organizam a Escola, quais sejam o Plano Global da Escola, Projeto Político Pedagógico, Regimento Escolar, Plano de Estudos e Plano de Trabalho do docente, que estes venham consolidar as premissas básicas de habilidades e competências emancipatórias que garantam ao aluno o direito de aprender, garantidos através de um processo autônomo, emancipatório crítico, analítico e, fundamentalmente, decisivo no processo de construção e de exercício da cidadania.



Jô do Carmo
Jornalista - MTB 15983
Assessoria de Comunicação Seduc/20ªCRE
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